为了进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，提高我院教师队伍专业素养和教学能力，充分发挥教师教学的互相促进和示范作用，进一步深入开展教研活动，我院于10月23日下午在5-201教室开展了大数据技术与应用专业院级公开课活动。

本次公开课，刘璟老师为大数据3173班讲授MapReduce技术中的combiner实现。她的课很好地体现了“以学生为主体、以教师为主导”的教学模式，充分调动了学生的主观能动性，学习气氛浓厚，教学效果良好。她通过知识回顾引入MapReduce编程模型中combiner的概念，引导学生完成combiner的程序框架，鼓励学生自主实践完成combiner的实现，通过分析程序运行结果，引导学生思考总结combiner的优缺点。刘璟老师的课堂教学环节完整、课堂组织合理、重难点突出，课前准备充分，新课上得流畅。

大数据技术与应用教研室高登、张群慧、杨灿、王敏、方芳五位教师，在听完刘璟老师胡公开课后，针对刘璟老师的课堂教学目标、教学设计、教学内容、教学方法等进行了集体评课，并在课后与刘璟老师进行了沟通。通过互动交流，授课教师能反思教学中存在的问题，听课教师也从教学活动找出亮点和不足之处，每位老师在本次公开课活动中都有所思，有所获。

教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量是学校赖以生存的根本。课堂教学是传授知识和技能的主渠道，是培养学生逻辑思维能力、抽象思维能力的重要场所，更是保证人才培养质量的核心环节。院级公开课教研活动的开展，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。